This is a property of type Text.
Er zijn 25 pagina's die deze eigenschappen gebruiken.
O |
|
|---|---|
| Relatie onder druk + | Haar man kan niet goed praten over zijn gevoelens en vindt het moeilijk om hulp te accepteren. Zij ondervindt een gedragsverandering door haar medicatie wat de relatie verder onder druk zet. + |
| Steun van de familie + | Haar moeder deed veel voor het gezin. Dat was een grote steun, maar gaf ook wel eens spanningen. De relatie met één van de zussen is verdiept. + |
| Ziekte van Kahler + | Mevrouw van Harkel krijgt na diverse klachten te horen dat ze de ziekte van Kahler heeft. + |
| OLmK Netwerkverdieping + | Hoe kan het netwerk van de patiënt worden versterkt zodat mensen in het netwerk de patiënt kunnen helpen maar ook dat zij zelf hulp kunnen ontvangen? + |
| Onderzoeksaanpak en logboek + | Op deze pagina wordt het proces beschreven, door middel van een logboek, om ouderbetrokkenheid in de onderbouw van de scholentandem in Clinge, Graauw en Nieuw Namen vorm te geven. + |
| Onderzoeksaanpak en logboek + | Op deze pagina wordt het proces beschreven, door middel van een logboek, om tot samenwerking in de scholentandem in Clinge, Graauw en Nieuw Namen te komen. + |
| Ons Vrouwenpolder + | Achtergrond De dorpsraad heeft “een duurzaam en levendig dorp met inclusieve samenleving” voor ogen en streeft dit doel ook na. Rondom thema's wonen, zorg en welzijn wordt gezocht naar een samenwerkingsstructuur waar voor iedereen onder andere de benodigde zorg beschikbaar is via vrijwilligers en professionals al dan niet met onverwachte partners voor nu en in de toekomst. De Dorpsraad van Vrouwenpolder en HZ trekken samen op bij de realisering van de doelstelling. Gezocht wordt naar creatieve oplossingen die mogelijk cross-sectoraal te behalen zijn. Zo worden de mogelijkheden van de vrijetijdseconomie en de zorgeconomie geëxploreerd en onderzocht om tot duurzame oplossingen te komen; antwoorden op de veelheid van vragen die vanuit het dorp aan de orde zijn. Doelstelling Samen komen tot een duurzaam en levendig dorp met een inclusieve samenleving: Ons Vrouwenpolder. + |
| Ons Vrouwenpolder + | Achtergrond De dorpsraad heeft “een duurzaam en levendig dorp met inclusieve samenleving” voor ogen en streeft dit doel ook na. Rondom thema's wonen, zorg en welzijn wordt gezocht naar een samenwerkingsstructuur waar voor iedereen onder andere de benodigde zorg beschikbaar is via vrijwilligers en professionals al dan niet met onverwachte partners voor nu en in de toekomst. De Dorpsraad van Vrouwenpolder en HZ trekken samen op bij de realisering van de doelstelling. Gezocht wordt naar creatieve oplossingen die mogelijk cross-sectoraal te behalen zijn. Zo worden de mogelijkheden van de vrijetijdseconomie en de zorgeconomie geëxploreerd en onderzocht om tot duurzame oplossingen te komen; antwoorden op de veelheid van vragen die vanuit het dorp aan de orde zijn. Doelstelling Samen komen tot een duurzaam en levendig dorp met een inclusieve samenleving: Ons Vrouwenpolder. + |
| Ontwikkeling Axelse Vlakte III + | Behoefte aan nieuwe haventerreinen. + |
| Ontwikkeling duurzaamheidsplan gemeente Veere + | Duurzaamheidsplan van de gemeente Veere + |
| Ontwikkeling duurzaamheidsplan gemeente Veere + | Duurzaamheidsplan van de gemeente Veere + |
| Ontwikkeling scholentandem Zeeuws-Vlaanderen + | Bij de basisscholen van Onderwijsgroep Perspecto in Clinge, Graauw en Nieuw Namen is de wens ontstaan om in een tandem samen te werken. Hierdoor kunnen de kinderen naar de scholen in de dorpen blijven gaan. Belangrijke uitgangspunten voor deze drie scholen zijn samenwerken op basis van een gedeelde visie en met behoud van eigenheid van de scholen, het werken in leerteams, gepersonaliseerd leren en een gedeeld gevoel van verantwoordelijkheid voor elkaar. De tandem zal bestaan uit een team en een directeur die op de drie locaties werken. Het is wenselijk om samen met alle relevante betrokkenen mogelijkheden en kansen te vinden om gezamenlijk vorm te geven aan een fundament en groeimodel voor een stabiele tandem van scholen. + |
| Ontwikkeling van de Veerhaven + | Ontwikkeling van het gebied Veerhaven, Terneuzen. + |
| Oostbos + | Behoefte aan nieuwe haventerreinen in synergie met Zeeland Seaports. + |
| Opbrengsten rekenen groep 8 + | Groep 8 uit het schooljaar 2015-2016 heeft, als het gaat om de CITO eindscores, niet volgens de landelijke eisen gescoord en wanneer dit nog een keer gebeurt ontstaan er als gevolg problemen met de onderwijsinspectie. Om dit te voorkomen wordt er onderzoek gedaan naar hoe de opbrengsten, wat betreft één vakgebied, in de huidige groep 8 van CBS de Zevensprong te Krabbendijke worden vergroot. Deze groep heeft op het vakgebied rekenen in de vorige schooljaren wat achterstanden laten zien wat betreft de gemiddelde norm. Daarom moet met behulp van dit onderzoek erachter worden zien te komen op welke manier en door middel van welke werkvormen en aanpakken de opbrengsten van rekenen kunnen worden vergroot. + |
| Opbrengstgericht Werken + | De themawerkgroep Opbrengstgericht Werken heeft in het schooljaar 2016-2017 vier bijeenkomsten georganiseerd voor 15 deelnemende scholen. Daarnaast zijn professionele leergemeenschappen actief geweest, waarin studenten en groepsmentoren onderzoek hebben gedaan onder leiding van een van de thematrekkers en de HZ/Pabo-docent. Studenten en groepsmentoren presenteren de resultaten van hun onderzoeken in de professionele leergemeenschappen. + |
| Opstellen van licht- donkerbeleid + | De gemeente Veere start in 2017 met het opstellen van Licht- Donkerbeleid + |
| Optimization of diatom (Skeletonema costatum) production in vertically stacked horizontal tubular photobioreactors + | Develop a cultivation plan for Skeletonema costatum Research type: literature study, experiments (HZ, Vlissingen) Research level: minor / internship / final thesis (BSc./MSc. level) Prerequisite: good understanding of biology/chemistry; good analytical skills; communicative. + |
| Orientation phase Schorerpolder + | Hier volgen de resultaten van de eerste ontwikkelingsfase van het project Schorerpolder. + |
| Ouderbetrokkenheid + | In opdracht van de tandemscholen: basisschool Ter Doest, basisschool Sint Bernardus en basisschool Sint Jozef en de HZ University of Applied Sciences te Vlissingen is er een onderzoek uitgevoerd naar de ontwikkeling van de tandemscholen. Dit onderzoek is uitgevoerd in samenwerking met een ontwikkelteam. Dit ontwikkelteam bestaat uit: directeuren, intern begeleiders, docenten HZ University of Applied Sciences en studenten van de HZ University of Applied Sciences. Dit onderzoek is uitgevoerd door het interviewen van directeuren, intern begeleiders, leerkrachten, medezeggenschapsraden en het bevragen van ouders. De hoofdvraag van dit onderzoek luidt als volgt: ‘’Op welke manieren kan de ouderbetrokkenheid in de onderbouw vorm krijgen bij de ontwikkeling van de tandemscholen: Sint Bernardus te Clinge, Ter Doest te Graauw en Sint Jozef te Nieuw-Namen?’’ Dit onderzoek betreft een kwalitatief onderzoek. Naast een kwalitatief onderzoek is het ook een actiegericht, praktijkonderzoek. Dit onderzoek is uitgevoerd volgens de onderzoeksmethode: Soft Systems Methodologie (SSM). De respondenten van het onderzoek bestaan uit: de directeuren, de intern begeleiders, de onderbouwleerkrachten, de medezeggenschapsraden en de ouders van de drie scholen. Uit verschillende interviews en vragenlijsten is de benodigde informatie van het onderzoek gehaald. Naar aanleiding van de afgenomen interviews en de resultaten van de vragenlijsten is gebleken dat de leerkrachten aangeven dat er veel samenwerkingsmogelijkheden zijn tussen de leerkrachten van de drie scholen. Ouders geven aan dat zij verschillende kansen en mogelijkheden zien bij de samenwerking met de tandemscholen. Wel geven zij aan dat er op bepaalde punten nog beter gescoord kan worden. De scholen kunnen leren van de andere scholen. Wanneer deze drie scholen samen gaan werken met elkaar dan zullen de scholen goed moeten communiceren met de ouders en hen duidelijke informatie geven (Vries,2015). Wanneer er goed samengewerkt wordt, zal het welbevinden en het schoolplezier van de kinderen stijgen. Ouders en leerkrachten voelen zich gesteund en gewaardeerd en het geeft de leerling rust en vertrouwen, doordat er geen spanningen en onverwachte situaties zijn (Pameijer,2012). + |
| Ouderbetrokkenheid + | Binnen het thema Ouderbetrokkenheid wordt ervaring opgedaan rondom communicatie, ouders bij het onderwijs en op school betrekken, de rol van feedback en gesprekkencycli. Veelgebruikte methodes daarbij zijn het startgesprek, de nieuwjaarsreceptie en een gespreksarrangement. + |
| Ouderbetrokkenheid op de kaart + | Op deze kaart staan Zeeuwse basisscholen, organisaties en initiatieven die aan Ouderbetrokkenheid werken. + |
| Over-Leven met Kanker + | Goede informatievoorziening over het omgaan met kanker. + |
| Overstromingsrisico en crisismanagement + | De manier waarop er gehandeld wordt bij een overstroming, moet vooraf duidelijk zijn, zodat inwoners zichzelf zo snel mogelijk in veiligheid kunnen brengen en kwetsbare personen geëvacueerd kunnen worden. + |
| Oyster drill feeding preference + | This research will focus on predation preference of oyster drills on different sizes, origin and species of oysters. The research will be performed in the field, in the season that oyster drills are hypothetically most active. The experiments will be carried out in enclosures, which have to be tested for effectiveness beforehand to keep oyster drills from escaping. Keep in mind that you have to work with the tide, to be able to access your experiments, and will have to work outside office hours as well. + |