Het kenniscentrum faciliteert en coacht stakeholders om gezamenlijk breed gedragen verbeteringen te vinden voor hun maatschappelijke uitdagingen. Deze maatschappelijke uitdagingen noemen we ook wel living labs, en zijn een praktijkgerichte leeromgeving voor de (aanstaande) professional en betrokkene uit de situatie. Het aanpakken van deze uitdagingen vindt plaats onder deskundige begeleiding van een procesbegeleider of facilitator.
Samen met facilitatoren vanuit de verschillende HZ-clusters willen we onze expertise over het begeleiden van living labs uitbreiden en verdiepen. Daarvoor werken we aan het volgende:
Living Lab | Thema | Locatie | Procesbegeleider(s) |
KIVA | Educatie | Zoutelande | Carlien |
Tandem van basisscholen | Educatie | Zeeuws-Vlaanderen | Carlien, Gabriëlle |
Inrichting basisschool vanwege divers gebruik | Educatie | Westkapelle | Carlien |
Science in Residence | Duurzame samenleving | Gemeente Veere | Hans, Ingrid |
Circulaire economie | Ingrid |
Ma.mo. | Ma.mi. | Di.mo. | Di.mi. | Woe.mo. | Woe.mi. | Do.mo. | Do.mi. | Vr.mo. | Vr.mi. | |
Carlien | NIET - pabo | NIET - pabo | MISSCHIEN - vrije dag | MISSCHIEN - vrije dag | MISSCHIEN - geeft soms les | MISSCHIEN - geeft soms les | MISSCHIEN - geeft meestal les | MISSCHIEN - geeft meestal les | WEL | WEL |
Edward | ||||||||||
Gabriëlle | MISSCHIEN - regelmatig in overleg | MISSCHIEN - regelmatig in overleg | MISSCHIEN - regelmatig in overleg | MISSCHIEN - regelmatig in overleg | NIET - meestal in overleg | NIET - meestal in overleg | WEL | WEL | WEL | WEL |
Hans | WEL | WEL | WEL | WEL | WEL | WEL | WEL | WEL | WEL | WEL |
Ingrid | WEL | WEL - m.u.v. 14+28-02 | MISSCHIEN | MISSCHIEN - liever niet | MISSCHIEN - liever niet | WEL - geeft les van 10-12 | WEL | NIET | NIET | |
Paul | NIET | NIET | MISSCHIEN | MISSCHIEN | WEL | WEL | WEL | WEL | WEL | WEL |
Petra |