Sociale Veiligheid

(Label: visualeditor)
Regel 5: Regel 5:
 
|Start date=2013/09/01
  
|Start date=2013/09/01
 
|End date=2017/07/31
  
|End date=2017/07/31
  +
}}
  +
  +
{{#ask: [[Category:Project]] [[Supercontext::{{PAGENAME}}]]
  +
| ?Coordinate
  +
| format=map
  +
<!-- | width=800 -->
  +
| height=400
  +
<!-- | template=SocKrt Map info -->
  +
| zoom=9
  +
| markercluster=yes
 
}}
  
}}

Versie van 17 mrt 2017 om 15:41

LC 00203 LC 00201 LC 00202 LC 00204 LC 00205 LC 00206Sociale Veiligheid
Over deze afbeelding












Project summary

Binnen het thema Sociale Veiligheid wordt er op verschillende basisscholen en instituten ervaring opgedaan en kennis vergaard over de onderwerpen veilige school, sociaal netwerk en buitengesloten zijn.



Project results and process





Sub projects

Project Start date End date Summary
Beleid sociale veiligheid 14 juni 2016 21 juni 2016 Digitale rapportage beleid sociale veiligheid
Sociale Veiligheid op de kaart 17 maart 2017 Op deze kaart staan Zeeuwse organisaties en initiatieven die aan Sociale Veiligheid werken.

Participants and students

Participant Role
Annemiek van Rooijen Projectmedewerker
Nelly de Bruijne Projectleider
Projectmedewerker

No students included yet.

Sources

Sources created in this page

No sources added yet.

All sources

  Page name Title Author(s) Date
Bestand:De invloed van filosofische gesprekken op groepsklimaat.pdf Bestand:De invloed van filosofische gesprekken op groepsklimaat.pdf Verbinden door wijsheid; de invloed van filosofische gesprekken op groepsklimaat Matthijs Ingelse juni 7, 2017
Interactie kind en leerkracht Resource Bibliographic Reference 00003 Interactie kind en leerkracht Epstein, Atkins, Cullinan en Kutash januari 1, 2008
Buitengesloten zijn Resource Bibliographic Reference 00004 Buitengesloten zijn Overveld 2010
KanVas Kanjertraining Resource Hyperlink 00033 KanVas Kanjertraining KanVas
Nederlands Jeugdinstituut Resource Hyperlink 00212 Nederlands Jeugdinstituut Nederlands Jeugdinstituut februari 15, 2017
Taakspel Resource Hyperlink 00213 Taakspel Taakspel februari 15, 2017
Pesten Resource Hyperlink 00214 Pesten NJi februari 15, 2017
De vreedzame school Resource Hyperlink 00215 De vreedzame school De vreedzame school februari 15, 2017
Pad leerplan Resource Hyperlink 00216 Pad leerplan Pad leerplan februari 15, 2017
Leefstijl Resource Hyperlink 00217 Leefstijl Leefstijl februari 15, 2017
Wie pest wie? Resource Hyperlink 00218 Wie pest wie? Gijs Huitsing juni 1, 2009
Vriendschappen en pesten op de basisschool Resource Hyperlink 00219 Vriendschappen en pesten op de basisschool Erasmus MC, Generation R, GGD Rotterdam juli 1, 2012
Een lastige groep maakt een statement Resource Hyperlink 00220 Een lastige groep maakt een statement Hans Bakker januari 9, 2017
Bijtijds erbij zijn! Handreiking vroegtijdig signaleren en adequaat handelen in het kader van passend onderwijs Resource Hyperlink 00221 Bijtijds erbij zijn! Handreiking vroegtijdig signaleren en adequaat handelen in het kader van passend onderwijs Moerkens, M. en Bosdriesz, M. 2011

Lessons learned

  Page name Title Summary
Mijn geleerde les LL Test Hans 1 Mijn geleerde les Ik heb veel van deze ervaring geleerd.