Werken in PLG's: hoe pak je het aan?
|
(Label: visualeditor)
|
(Label: visualeditor)
|
||
| Regel 39: | Regel 39: | ||
{| class="wikitable" |
{| class="wikitable" |
||
| − | |Organisatie |
+ | |'''Organisatie'''
|
| − | |Basisschool |
+ | |'''Basisschool'''
|
| − | |Pabo-3 student |
+ | |'''Pabo-3 student'''
|
| − | |OM-er / BO |
+ | |'''OM-er / BO'''
|
| − | |Leerkracht BO |
+ | |'''Leerkracht BO'''
|
| − | |Pabo-docent |
+ | |'''Pabo-docent'''
|
| − | |SvdT-thema |
+ | |'''SvdT-thema'''
|
| − | |HZ-cursus |
+ | |'''HZ-cursus'''
|
| − | |Onderzoeksthema |
+ | |'''Onderzoeksthema'''
|
|- |
|- |
||
|Alpha |
|Alpha |
||
| Regel 147: | Regel 147: | ||
| |
| |
||
|Minor zorg |
|Minor zorg |
||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| |
| |
||
|} |
|} |
||
Versie van 22 sep 2016 om 11:39
Finding out
Naar een eerste opzet voor het experiment (24-06-2016)
Voorstel aanpak PLG-experiment (videopresentatie door Riaan Lous, HZ-pabo)
Doelen van het experiment:
- de student behaalt minimaal de leerdoelen van semester 5. Er wordt beschreven wat naast dit minimaal behalen van leerdoelen, meer is behaald.
We hanteren voor de opzet van het experiment de volgende ontwerpregels:
Algemeen:
- De PLG bestaat uit leerkrachten, studenten,
- Over alle PLG's heen willen we 10 studenten hebben.
Over de student
- De student moet zelf gemotiveerd zijn om deel te nemen. Als de student op een school is geplaatst die deelneemt, heeft hij zelf de keuze om deel te nemen.
Over de toeleverende school
Over de leerdoelen en bijbehorende toetsing
Over het proces ernaartoe:
- Er moet een duidelijk voortraject zijn, waarin we zoeken naar matching: Welke studenten kunnen vanuit eigen interesse deelnemen?
| Organisatie | Basisschool | Pabo-3 student | OM-er / BO | Leerkracht BO | Pabo-docent | SvdT-thema | HZ-cursus | Onderzoeksthema |
| Alpha | De Rank | Corrinne Dekker | Leendert-Jan Parlevliet (?) | Omgaan met verschillen | Cultuur | |||
| Alpha | Het Honk | Corrinne Dekker | Leendert-Jan Parlevliet (?) | Omgaan met verschillen | Doelen stellen met hoogbegaafde kinderen | |||
| Alpha | De Regenboog | Corrinne Dekker | Leendert-Jan Parlevliet (?) | Omgaan met verschillen | De rol van kindgesprekken | |||
| Alpha | De Beatrix | Corrinne Dekker | Leendert-Jan Parlevliet (?) | Omgaan met verschillen | Sociaal leren | |||
| Obase | OBS De Klimop, Dreischor | Mick Visser | Birgit de Ruiter | Marlies (?) | Omgaan met verschillen | Omgaan met verschillen | ||
| Nobego | Pita Harder | Carlien Nijdam (?) | ||||||
| Living Lab Veere | Carlien Nijdam | |||||||
| Archipel | Agnes Hieminga | Jos de Jong | Leergesprekken met kinderen | |||||
| Radar | IB-netwerk | Godelief Riddersma | ||||||
| Minor zorg |
Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: PLG-pilot 2016/2017 (verslagen)