Gezamenlijk professionaliseringsbeleid

(Label: visualeditor)
(Label: visualeditor)
Regel 1: Regel 1:
'''1.     
+
==== Doelstelling 2: HZ Pabo en de scholen in het PO-veld bieden medewerkers en leidinggevende een leer- en werkomgeving die beter gericht is op doorlopend en gezamenlijk leren en ontwikkelen (iedere dag een beetje beter). ====
HZ Pabo en de scholen in het
+
a) Op 1 juli 2016 is sprake van gezamenlijk professionaliseringsbeleid  dat gericht is op het op maat  en rolspecifiek versterken van competenties van de aanstaande, beginnende, ervaren en excellente leerkracht, de HZ-Pabo-docent en de leidinggevende
PO-veld bieden medewerkers en leidinggevende een leer- en werkomgeving die
 
beter gericht is op doorlopend en gezamenlijk leren en ontwikkelen (iedere dag
 
een beetje beter)<br>
 
<br>
 
'''
 
   
a)      Op 1 juli 2016 is
 
sprake van gezamenlijk professionaliseringsbeleid  dat gericht 
 
is op het op maat  en rolspecifiek
 
versterken van competenties van de aanstaande, beginnende, ervaren en
 
excellente leerkracht, de HZ-Pabo-docent en 
 
de leidinggevende
 
   
  +
b) Op 1 juli 2017 is er een structuur gerealiseerd die een leven lang leren faciliteert en zijn de eerste medewerkers en leidinggevenden van HZ Pabo en de PO-scholen hier actief in.
   
b)      
 
Op 1 juli 2017 is er een structuur gerealiseerd die een leven lang
 
leren faciliteert en zijn de eerste medewerkers en leidinggevenden van HZ Pabo
 
en de PO-scholen hier actief in.
 
   
  +
c) Op 1 januari 2017 hebben diverse activiteiten plaatsgevonden waarbij actuele maatschappelijke onderwerpen zijn geagendeerd en dus behandeld.
   
c)      
 
Op 1 januari 2017 hebben diverse activiteiten plaatsgevonden waarbij
 
actuele maatschappelijke onderwerpen zijn geagendeerd en dus behandeld.
 
   
 
+
d) Op 1 januari 2017 hebben alle leidinggevenden (directeuren) de intentie  van “Scholenvoordetoekomst” onderschreven en zijn actief in het door-ontwikkelen van de versterkte samenwerking tussen HZ-Pabo en PO-veld.
Op
 
1 januari 2017 hebben alle leidinggevenden (directeuren) de intentie  van “Scholenvoordetoekomst” onderschreven en
 
zijn actief in het door-ontwikkelen van de versterkte samenwerking tussen
 
HZ-Pabo en PO-veld.
 
   
 
{{Light Context
 
{{Light Context

Versie van 1 jul 2016 om 14:49

Doelstelling 2: HZ Pabo en de scholen in het PO-veld bieden medewerkers en leidinggevende een leer- en werkomgeving die beter gericht is op doorlopend en gezamenlijk leren en ontwikkelen (iedere dag een beetje beter).

a) Op 1 juli 2016 is sprake van gezamenlijk professionaliseringsbeleid  dat gericht is op het op maat  en rolspecifiek versterken van competenties van de aanstaande, beginnende, ervaren en excellente leerkracht, de HZ-Pabo-docent en de leidinggevende


b) Op 1 juli 2017 is er een structuur gerealiseerd die een leven lang leren faciliteert en zijn de eerste medewerkers en leidinggevenden van HZ Pabo en de PO-scholen hier actief in.


c) Op 1 januari 2017 hebben diverse activiteiten plaatsgevonden waarbij actuele maatschappelijke onderwerpen zijn geagendeerd en dus behandeld.


d) Op 1 januari 2017 hebben alle leidinggevenden (directeuren) de intentie  van “Scholenvoordetoekomst” onderschreven en zijn actief in het door-ontwikkelen van de versterkte samenwerking tussen HZ-Pabo en PO-veld.











Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Jaarplan Samenwerking Algemeen 2016-2017, Jaarplan Samenwerking Algemeen 2016-2017, Jaarplan Samenwerking Algemeen 2016-2017, Scholen voor de Toekomst