|
(Label: visualeditor)
|
|||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
| + | * Welke '''verwachtingen''' had je in deze fase? |
||
| + | * Wat was '''jouw rol of bijdrage''' en wat heb je ervaren? |
||
| + | * Wat zijn jouw '''wensen, geleerde lessen en good practices''' om mee te nemen voor een volgende keer? |
||
| + | |||
| + | == Resultaten PLG-werkmiddag == |
||
| + | '''Deelnemers:''' Donata Ruisen, Corien Kwekkeboom, Marleen ..., Jeanette ..., Agnes Hieminga, Corrinne Dekker, Wim Westerweele, Leendert-Jan Parlevliet, Marjo Schillings, Marjan Glas, Godelief Riddersma, Gabriëlle Rossing |
||
| + | |||
| + | 14 februari 2018, HZ Vlissingen |
||
{{Light Context |
{{Light Context |
||
| Regel 9: | Regel 17: | ||
|Heading=PLG's integreren in het curriculum |
|Heading=PLG's integreren in het curriculum |
||
}} |
}} |
||
| + | |||
| + | === Voorbereiding PLG’s en inbedding in het curriculum === |
||
| + | |||
| + | ==== Verwachtingen tijdens deze voorbereidende fase ==== |
||
| + | * Lio-studenten en 3e-jaars studenten samen in een PLG: bleek praktisch lastig |
||
| + | |||
| + | ==== Uitvoering van deze voorbereidende fase ==== |
||
| + | * |
||
| + | |||
| + | ==== Wensen voor deze voorbereidende fase ==== |
||
| + | * Bovenschoolse PLG: dan kunnen meerdere scholen en besturen aan eenzelfde thema werken |
||
| + | * PLG op school: |
||
| + | * Leerkrachten en studenten doen mee |
||
| + | * Per PLG één inhoudelijk onderwerp |
||
| + | * (Terug-)koppeling met IB-ers en directie |
||
Deelnemers: Donata Ruisen, Corien Kwekkeboom, Marleen ..., Jeanette ..., Agnes Hieminga, Corrinne Dekker, Wim Westerweele, Leendert-Jan Parlevliet, Marjo Schillings, Marjan Glas, Godelief Riddersma, Gabriëlle Rossing
14 februari 2018, HZ Vlissingen