Visie-model over samen opleiden en professionaliseren

(Label: visualeditor)
Regel 1: Regel 1:
 
 
==== Doelstelling 1: Meer inhoudelijke en organisatorische samenhang tussen de leer- en werkomgeving van HZ-Pabo en de scholen in het werkveld  ====
 
==== Doelstelling 1: Meer inhoudelijke en organisatorische samenhang tussen de leer- en werkomgeving van HZ-Pabo en de scholen in het werkveld  ====
   
Regel 28: Regel 27:
 
* {{Cite|resource=Bestand:161018Visie op opleiden en professionaliseren.docx|name=Visie op opleiden en professionaliseren (18-10-2016).|dialog=process-file-dialog}}
 
* {{Cite|resource=Bestand:161018Visie op opleiden en professionaliseren.docx|name=Visie op opleiden en professionaliseren (18-10-2016).|dialog=process-file-dialog}}
 
[[Bestand:Visie SvdT 20160704.jpg|centre|thumb|622x622px|Visie Scholen voor de Toekomst (versie 0.1, 4 juli 2016)]]
 
[[Bestand:Visie SvdT 20160704.jpg|centre|thumb|622x622px|Visie Scholen voor de Toekomst (versie 0.1, 4 juli 2016)]]
 
 
 
{{Light Context
 
{{Light Context
 
|Supercontext=Scholen voor de Toekomst
 
|Supercontext=Scholen voor de Toekomst
 
|Topcontext=PR SSM 00086
 
|Topcontext=PR SSM 00086
 
|Context type=Situation
 
|Context type=Situation
|Heading=SvdT-doel 1: toekomstvisie opstellen
+
|Heading=SvdT-doel 1: toekomstvisie
 
}}
 
}}

Versie van 2 feb 2017 om 14:30

Doelstelling 1: Meer inhoudelijke en organisatorische samenhang tussen de leer- en werkomgeving van HZ-Pabo en de scholen in het werkveld

a)  Op 1 juli 2016 is in een gefundeerde, gedurfde (niet concreet waarneembare?!) en gezamenlijk gedragen toekomstvisie beschreven hoe HZ Pabo en de PO-schoolbesturen in gezamenlijkheid (aanstaande) leraren opleiden.

b)  Op 1 juli 2017 is de toekomstvisie vertaald naar een inhoudelijk afgestemd opleidingsprogramma dat rekening houdt met diversiteit en actuele ontwikkelingen en aanstaande leraren opleidt in data-gestuurd onderwijs en reflectie op leerdoelen en –aanpak.

c)  Op 1 juli 2017 hebben HZ Pabo en de PO-scholen (oftewel “Scholenvoordetoekomst”) hun werkprocessen voor samen opleiden (en de aansturing) op elkaar afgestemd. 

d) Op 1 juli 2017 is, op basis van de toekomstvisie, voor alle stakeholders voelbare en zichtbare vooruitgang geboekt op de thema’s Ouderbetrokkenheid, Pesten, Opbrengstgericht werken en Omgaan met verschillen.

Een levendige organisatie Nieuwsgierigheid Openheid Wereldburgerschap Uitdaging Inspiratie Vertrouwen Passie Kwalificatie Subjectificatie Socialisatie Eigenaarschap Theoretisch leren Ervaringsleren Sociaal leren Formeel leren Informeel leren Non-formeel leren Verbondenheid Feedback Feed-forward Leren Reflectie Model van opleiden en professionaliserenSvdT infographic
Over deze afbeelding


.

Animaties van visies




Visie-ontwikkeling

Visie Scholen voor de Toekomst (versie 0.1, 4 juli 2016)











Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Jaarplan Samenwerking Algemeen 2016-2017, Jaarplan Samenwerking Algemeen 2016-2017, Jaarplan Samenwerking Algemeen 2016-2017, Scholen voor de Toekomst



References