PLG-pilot 2016/2017 (verslagen)
(Label: visualeditor)
Regel 1: Regel 1:
−
 
 +
==Data reflectie en coaching PLG-begeleiding==
−
{{Light Context
 +
{| class="wikitable"
  +
!'''Datum'''
  +
!Locatie
  +
!Agnes
  +
!Birgitte
  +
!'''Carlien*'''
  +
!Corrinne*
  +
!'''Ellen'''
  +
!'''Gabriëlle*'''
  +
!Godelief
  +
!Jos
  +
!Leendert-Jan*
  +
!Marjan*
  +
!Pita
  +
!Riaan*
  +
!Wim B.*
  +
!Wim R.*
  +
!Wim W.
  +
|-
  +
|woe 19-10, 15-17 u.
  +
|HZ, TH009
  +
| -
  +
| -
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|misschien
  +
|V
  +
| -
  +
| -
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|-
  +
|woe 9-11, 15-17 u.
  +
|HZ, TH002
  +
| -
  +
| -
  +
|misschien
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|-
  +
|do 1-12, 10-12 u.
  +
|HZ, PE022
  +
|misschien
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|-
  +
|woe 21-12, 15-17 u.
  +
|HZ, PE013
  +
| -
  +
| -
  +
|
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|-
  +
|do 12-01, 10-12 u.
  +
|HZ, PE113
  +
|misschien
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|-
  +
|woe 25-01,
  +
15-17 u.
  +
|HZ, PE013
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
| -
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|V
  +
|}<nowiki>*</nowiki> Werkgroep {{Internal link|link=PR SSM 00084|name=PLG-pilot Pabo-3}} en {{Internal link|link=PR SSM 00049|name=Werkgroep Leergemeenschappen}}
  +
==Indeling PLG's==
  +
{| class="wikitable"
  +
|'''Organisatie'''
  +
|'''Basisschool'''
  +
|'''Pabo-3 student(en)'''
  +
|'''OM-er / BO'''
  +
|'''Leerkracht(en) BO'''
  +
|'''Pabo-docent'''
  +
|'''SvdT-thema'''
  +
|'''HZ-cursus'''
  +
|'''Onderzoeksthema'''
  +
|-
  +
|Alpha
  +
|De Rank
  +
|
  +
|Corrinne Dekker
  +
|
  +
|Godelief Riddersma
  +
|Omgaan met  verschillen
  +
|
  +
|
  +
*Cultuur
  +
*Doelen stellen met  hoogbegaafde kinderen
  +
*De rol van kindgesprekken
  +
*Sociaal leren
  +
|-
  +
|Archipel
  +
|Theo Thijssen
  +
|
  +
|Agnes Hieminga
  +
|
  +
|Jos de Jong
  +
|Opbrengstgericht werken
  +
|
  +
|Leergesprekken met kinderen
  +
|-
  +
|Living Lab Veere
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|Carlien Nijdam
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|-
  +
|Nobego
  +
|
  +
|
  +
|Pita Harder
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|-
  +
|Prisma
  +
|
  +
|
  +
|Wim Westerweele
  +
|
  +
|Carlien Nijdam
  +
|
  +
|
  +
|Eigenaarschap
  +
|-
  +
|''Radar''
  +
|
  +
|
  +
|''IB-netwerk''
  +
|
  +
|''Godelief Riddersma''
  +
|
  +
|
  +
|''Begeleiding van PLG's''
  +
|-
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|Minor zorg
  +
|
  +
|}{{Light Context
 
|Supercontext=LC 00183
  
|Supercontext=LC 00183
 
|Topcontext=PR SSM 00008
  
|Topcontext=PR SSM 00008

Versie van 26 jan 2017 om 14:18

Data reflectie en coaching PLG-begeleiding

Datum Locatie Agnes Birgitte Carlien* Corrinne* Ellen Gabriëlle* Godelief Jos Leendert-Jan* Marjan* Pita Riaan* Wim B.* Wim R.* Wim W.
woe 19-10, 15-17 u. HZ, TH009 - - V - V V V V misschien V - - V - V
woe 9-11, 15-17 u. HZ, TH002 - - misschien - V V V V V V - V V V V
do 1-12, 10-12 u. HZ, PE022 misschien - V V - V V V V - V V - V
woe 21-12, 15-17 u. HZ, PE013 - - - V V V V - V - V
do 12-01, 10-12 u. HZ, PE113 misschien - V V V V V V V V - V V - V
woe 25-01,

15-17 u.

HZ, PE013 - V V - V V V V V V V V V V V
* Werkgroep PLG-pilot Pabo-3 en Werkgroep Leergemeenschappen

Indeling PLG's

Organisatie Basisschool Pabo-3 student(en) OM-er / BO Leerkracht(en) BO Pabo-docent SvdT-thema HZ-cursus Onderzoeksthema
Alpha De Rank Corrinne Dekker Godelief Riddersma Omgaan met verschillen
  • Cultuur
  • Doelen stellen met hoogbegaafde kinderen
  • De rol van kindgesprekken
  • Sociaal leren
Archipel Theo Thijssen Agnes Hieminga Jos de Jong Opbrengstgericht werken Leergesprekken met kinderen
Living Lab Veere Carlien Nijdam
Nobego Pita Harder
Prisma Wim Westerweele Carlien Nijdam Eigenaarschap
Radar IB-netwerk Godelief Riddersma Begeleiding van PLG's
Minor zorg











Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Jaarplan Samenwerking Algemeen 2016-2017



References