Validatiesessie
|
(Label: visualeditor)
|
|||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
| − | |||
In de validatiesessies wordt door alle betrokkenen, onder leiding van een facilitator, helderheid verkregen over wat de gezamenlijke ambitie is voor het vormen van een stabiele scholentandem en welke breed gedragen en wenselijke stappen er gezet kunnen worden om succesvol in die tandem te werken. Deze sessies markeren een 'kantelpunt' in het ontwikkelproces van de scholentandem. |
In de validatiesessies wordt door alle betrokkenen, onder leiding van een facilitator, helderheid verkregen over wat de gezamenlijke ambitie is voor het vormen van een stabiele scholentandem en welke breed gedragen en wenselijke stappen er gezet kunnen worden om succesvol in die tandem te werken. Deze sessies markeren een 'kantelpunt' in het ontwikkelproces van de scholentandem. |
||
| Regel 6: | Regel 5: | ||
[[Bestand:Rijk plaatje Beginnende Leerkracht.jpg|gecentreerd|miniatuur|676x676px|Voorbeeld van een rijk plaatje in de casus Begeleiding Beginnende Leerkracht.]] |
[[Bestand:Rijk plaatje Beginnende Leerkracht.jpg|gecentreerd|miniatuur|676x676px|Voorbeeld van een rijk plaatje in de casus Begeleiding Beginnende Leerkracht.]] |
||
| − | |||
| − | |||
{{Light Context |
{{Light Context |
||
|Supercontext=PR SSM 00090 - aanpak |
|Supercontext=PR SSM 00090 - aanpak |
||
|Topcontext=PR SSM 00007 |
|Topcontext=PR SSM 00007 |
||
| + | |Sequence number=200000 |
||
|Heading=Planning en aanpak validatiesessies |
|Heading=Planning en aanpak validatiesessies |
||
}} |
}} |
||
Versie van 24 feb 2017 om 15:07
In de validatiesessies wordt door alle betrokkenen, onder leiding van een facilitator, helderheid verkregen over wat de gezamenlijke ambitie is voor het vormen van een stabiele scholentandem en welke breed gedragen en wenselijke stappen er gezet kunnen worden om succesvol in die tandem te werken. Deze sessies markeren een 'kantelpunt' in het ontwikkelproces van de scholentandem.
Tijdens de validatiesessies fungeert het rijke plaatje als een praatplaat.
