Pagina's bewerken

Versie van 20 apr 2016 om 11:10

Tekst bewerken

• Inloggen: zorg ervoor dat je bent ingelogd met je gebruikersnaam en wachtwoord.
• Bewerken: klik op het potlood-icoontje: je opent de Visual Editor om de desbetreffende portfoliopagina te bewerken. Met de Visual Editor kun je tekst verwerken en bewerken; documenten, beeldmateriaal etc. uploaden en nieuwe portfoliopagina's aanmaken en invoegen. Een aanvullende, uitgebreide toelichting op de Visual Editor vind je in de Visual Editor handleiding op wikipedia.
• Overige acties: klik op '...' voor overige bewerkingen en acties als het vernieuwen van de pagina.

N.B. Sla (tussentijds) altijd je wijzigingen op!! De portfoliowiki heeft geen autosafe.

Materiaal en nieuwe pagina's toevoegen of bestaande aanpassen

Materiaal invoegen in jouw tekst

Zet de cursor op de gewenste positie van het materiaal in de tekst, of selecteer de tekst van de aan te maken link.

Soft Systems Methodologie (SSM)

SSM is een raamwerk om verbeteringen te vinden voor uitdagende situaties (praktijkonderzoek) en bevordert een onderzoekende houding. Met behulp van SSM ga je op zoek naar de wereldbeelden van relevante betrokkenen in een uitdagende situatie om - in dialoog met hen in plaats van vóór hen! - naar breed gedragen verbeteringen te zoeken. Alle betrokkenen, inclusief de onderzoeker, krijgen een beter beeld van de situatie en wat wenselijke oplossingen zijn. Een uitgebreide toelichting op deze insteek staat beschreven in de handleiding SSM.

Uitgangspunten portfolio

Het portfolio is een weerslag van, en gebaseerd op, het proces dat co-creatie of "groepsleren" heet (zie Co-creatie in Living Labs en de handleiding van de bijbehorende methodologie SSM). Concreet betekent dit dat:

• Studenten, docenten en professionals uit het werkveld werken gezamenlijk aan complexe maatschappelijke vraagstukken die worden onderzocht in real life situaties (Living Lab);
• Studenten behalen hun competenties door vakbekwaam te handelen in real life situaties. De bewijslast voor het behalen van deze competenties ligt bij de student. De student reflecteert op zijn werkzaamheden en refereert naar zijn onderzoeksproces en onderzoeksresultaat. Een docent bepaalt in een assessment of een student daadwerkelijk op een adequaat niveau acteert;
• Het onderzoeksproces (logboek) en onderzoeksresultaten worden vastgelegd in een portfolio. Dat portfolio is gebouwd met Semantic Mediawiki, dezelfde technologie waarop wikipedia draait.

Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Benenwagen, Bouwbedrijf Kambier (Genomineerd Groene Innovatieprijs), Camping Kreekebos (genomineerd Groene Innovatieprijs), De Grote Geere BV (genomineerd Groene Innovatieprijs), EMTE Serooskerke (genomineerd Groene Innovatieprijs), Energie Winkel BV - TechniQ Energy (genomineerd Groene Innovatieprijs), Fijn Wonen Veere (werkgroep Duurzaamheid), Getijdencentrale Oosterscheldekering, Ido Matthijsse vof Smederij & Handel (genomineerd Groene Innovatieprijs), Integraal Kindcentrum Zoutelande, Maatschap A.J. en W. de Visser (genomineerd Groene Innovatieprijs), Mts. Treur (Genomineerd Groene Innovatieprijs), Portfolio's, Project SiR KRT voorbeeld, Project TMob KRT voorbeeld, Rothuizen Architecten, SI project voorbeeld, TopCasco, Vakantiepark De Boomgaard (genomineerd Groene Innovatieprijs), W. en P. de Visser (genomineerd Groene Innovatieprijs), Westerbeke Installaties (Genomineerd Groene Innovatieprijs), Windpark Mattehaven