Professionaliseren in de praktijk
 
(4 tussenliggende versies door een andere gebruiker niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
−
 
 +
<br />
  +
<br />
  +
* Training in EMM, co-creëren, faciliteren en werken in living labs verder ontwikkelen
  +
* Competenties EMM en onderzoekende houding – en per living lab aangeven welke competenties daarin kunnen worden ontwikkeld, met PMRDD als voorbeeld
  +
* Inbedden in curricula en professionaliserings-programma’s (onderwijs = onderzoek / praktijk) in samenwerking met deans, OLC’s, DOOK, werkveld. Benodigd: tijd (van deelnemers en facilitatoren), leermeesters / experts, eigenaarschap
  +
<br />
  +
Meer lezen over {{Internal link|link=LC_00441|name=professionalisering in de praktijk|dialog=process-linkpage-dialog}}.
  +
<br />
  +
<br />
 
{{Light Context
  
{{Light Context
 
|Supercontext=Naar een duurzame samenleving
  
|Supercontext=Naar een duurzame samenleving
 
|Topcontext=Naar een duurzame samenleving
  
|Topcontext=Naar een duurzame samenleving
−
|Heading=Professionaliseringsprogramma
+
|Heading=Professionaliseren in de praktijk
  +
|Show referred by=Nee
 
}}
  
}}

Huidige versie van 20 dec 2017 om 17:55



  • Training in EMM, co-creëren, faciliteren en werken in living labs verder ontwikkelen
  • Competenties EMM en onderzoekende houding – en per living lab aangeven welke competenties daarin kunnen worden ontwikkeld, met PMRDD als voorbeeld
  • Inbedden in curricula en professionaliserings-programma’s (onderwijs = onderzoek / praktijk) in samenwerking met deans, OLC’s, DOOK, werkveld. Benodigd: tijd (van deelnemers en facilitatoren), leermeesters / experts, eigenaarschap


Meer lezen over professionalisering in de praktijk.