Resultaten en geleerde lessen uit de Minor Zorg

Huidige versie van 29 aug 2017 om 15:33

Onderzoek van Lisanne Toonen: Doelen stellen met leerlingen.
References

Doelen stellen met leerlingen, Lisanne Toonen, HZ University of Applied Sciences, pabo, 1 juni 2017.

@@ Regel 1: / Regel 1: @@
-Deze pagina mag je naar eigen inzicht en voorkeur (anders) indelen, wijzigen en opmaken. Tips voor het bewerken van deze pagina staan in de <u>{{Internal link|link=Portfoliohandleiding|name=handleiding|dialog=process-linkpage-dialog}}</u>.
+Onderzoek van Lisanne Toonen: {{Cite|resource=File:Doelen_stellen_met_leerlingen.pdf|name=Doelen stellen met leerlingen|dialog=process-file-dialog}}.{{Light Context
-=== Rijk plaatje ===
-Voeg hier het <u>{{Internal link|link=LC 00235|name=rijke plaatje}}</u> toe.
-=== Resultaten ===
-==== Gezamenlijke ambitie ====
-Beschrijf hier de gezamenlijke ambitie of doelstelling van de betrokkenen in deze uitdagende situatie.
-==== Oplossingen, interventies, kansen etc. en (beoogd) resultaat of effect daarvan ====
-Uitgevoerde of wenselijke aanpassingen in de situatie.
-==== Succesfactoren ====
-Wanneer is deze casus of uitdagende situatie een succes? Waar aan moet worden voldaan zodat de doelstelling succesvol kan worden behaald? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk.
-==== Theoretische onderbouwing ====
-Schrijf hier over relevante resultaten en inzichten uit jouw eigen of andermans projecten en verdiepend onderzoek. Voeg bijbehorende bronnen toe.
-{{Light Context
 |Supercontext=PR SSM 00097
 |Topcontext=PR SSM 00010
@@ Regel 29: / Regel 5: @@
 |Sequence number=2
 |Context type=Situation
-|Heading=Minor Zorg 2017 - resultaten
+|Heading=Resultaten en geleerde lessen uit de Minor Zorg
 }}