Onderzoekend vermogen

(Nieuwe pagina aangemaakt met ' {{Light Context |Supercontext=LC 00800 |Topcontext=PR 00054 |Heading=Competenties systeemdenken }}')
 
(Label: visualeditor)
Regel 1: Regel 1:
  +
{| class="wikitable"
  +
!
  +
!Maatschappelijk relevante co-creatie
  +
!Vaardigheden
  +
!Persoonskenmerken
  +
!Kennis
  +
|-
  +
|
  +
|''gestaafd met de traditionele aanpak''
  +
|''Je kunt…''
  +
|''Je hebt…''
  +
|''Je kent…''
  +
|-
  +
|'''Systeemdenken'''
  +
|• Gezamenlijk complexe praktijksituaties aanpakken door daarin breedgedragen verbeteringen aan te brengen en kennis effectief te valoriseren:
  +
"Op welke manier kunnen we gezamenlijk de goede en goed onderbouwde dingen doen?"
  +
|• De systeembenadering toepassen: transdisciplinair denken en werken en relevante verbanden zien en leggen
  +
• Constructief samenwerken met de 3 O's en burgers; een netwerk van experts en stakeholders opbouwen in een Coalition of the Willing; positie in en bijdrage aan het (kennis-)netwerk versterken
   
  +
• Relevante vragen stellen en daar naar handelen zowel op inhoudelijk / technisch vlak als op het (leer-)proces, inclusief intervisie en feedback geven; Leven Lang Leren
  +
  +
• Verantwoordelijkheid nemen en een project managen: plannen, kwaliteit bewaken, evalueren
  +
  +
• Systematisch en gestructureerd werken
  +
  +
• Reflecteren op proces en inhoud; analyseren; kritisch denken
  +
  +
• Kennis expliciet maken en verwerken: kennis en kunde integreren in een logisch, samenhangend geheel; nieuwe kennis met bestaande kennis verbinden
  +
|• Een holistische blik en systeembenadering
  +
• De notie dat je anderen nodig hebt om een situatie te verbeteren, te innoveren, etc., zowel inhoudelijk als op het (leer-)proces
  +
  +
• Een (pro-)actieve, professionele en constructieve werkhouding ten opzichte van de inhoud en het proces
  +
|• De belangrijkste (voor jouw expertise relevante) maatschappelijke thema's
  +
• De principes van de systeembenadering
  +
  +
• De principes van de traditionele (onderzoeks-)aanpak en projectmatig werken
  +
  +
• (Ethische) standaarden en gedragscodes voor onderzoek en projecten
  +
|-
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|-
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|-
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|-
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|
  +
|}
 
{{Light Context
  
{{Light Context
 
|Supercontext=LC 00800
  
|Supercontext=LC 00800

Versie van 17 aug 2017 om 13:06

Maatschappelijk relevante co-creatie Vaardigheden Persoonskenmerken Kennis
gestaafd met de traditionele aanpak Je kunt… Je hebt… Je kent…
Systeemdenken • Gezamenlijk complexe praktijksituaties aanpakken door daarin breedgedragen verbeteringen aan te brengen en kennis effectief te valoriseren:

"Op welke manier kunnen we gezamenlijk de goede en goed onderbouwde dingen doen?"

• De systeembenadering toepassen: transdisciplinair denken en werken en relevante verbanden zien en leggen

• Constructief samenwerken met de 3 O's en burgers; een netwerk van experts en stakeholders opbouwen in een Coalition of the Willing; positie in en bijdrage aan het (kennis-)netwerk versterken

• Relevante vragen stellen en daar naar handelen zowel op inhoudelijk / technisch vlak als op het (leer-)proces, inclusief intervisie en feedback geven; Leven Lang Leren

• Verantwoordelijkheid nemen en een project managen: plannen, kwaliteit bewaken, evalueren

• Systematisch en gestructureerd werken

• Reflecteren op proces en inhoud; analyseren; kritisch denken

• Kennis expliciet maken en verwerken: kennis en kunde integreren in een logisch, samenhangend geheel; nieuwe kennis met bestaande kennis verbinden

• Een holistische blik en systeembenadering

• De notie dat je anderen nodig hebt om een situatie te verbeteren, te innoveren, etc., zowel inhoudelijk als op het (leer-)proces

• Een (pro-)actieve, professionele en constructieve werkhouding ten opzichte van de inhoud en het proces

• De belangrijkste (voor jouw expertise relevante) maatschappelijke thema's

• De principes van de systeembenadering

• De principes van de traditionele (onderzoeks-)aanpak en projectmatig werken

• (Ethische) standaarden en gedragscodes voor onderzoek en projecten











Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Professionaliseren in de praktijk, Thema's Gabriëlle