Samen leren en verbeteringen vinden voor uitdagingen in het onderwijs in Zeeland

(Nieuwe pagina aangemaakt met ' {{Light Context |Supercontext=LC 00186 |Topcontext=PR SSM 00008 |Heading=Samen leren en verbeteringen vinden voor uitdagingen in het onderwijs in Zeeland }}')
 
(Label: visualeditor)
Regel 1: Regel 1:
  +
==== Doelstelling, ambitie, missie ====
  +
* Werk samen aan breed gedragen verbeteringen en innovaties voor de praktijk (zie figuur 1 met de fasen van co-creatie)
  +
* Er wordt gewerkt in lerende organisaties, in een kenmerkende cultuur, structuur en een plek waar ontmoeting plaats vindt (o.a. gebaseerd op het werk van Peter Senge);
  +
** Ontwikkelen van persoonlijk meesterschap
  +
** Loslaten (onderzoeken) van mentale modellen
  +
** Ontwikkelen van gemeenschappelijke visie
  +
** Teamleren met als doel processen in de school te verbeteren; diep leren
  +
** Systeemdenken
  +
*
  +
  +
==== Beschrijving van deze rol / situatie, inclusief verantwoordelijkheden, proces, aanpak ====
  +
  +
==== Randvoorwaarden en uitgangspunten ====
  +
  +
==== Good practices, lessons learned ====
  +
  +
==== Facilitatie (voor en door anderen) ====
  +
[[Bestand:Gezamenlijk aan breed gedragen verbeteringen werken.jpeg|gecentreerd|miniatuur|957x957px|'''Figuur 1:''' Het proces van co-creatie voor het vinden van breed gedragen verbeteringen voor de praktijk.|koppeling=http://localhost/wiki/index.php/Bestand:Gezamenlijk_aan_breed_gedragen_verbeteringen_werken.jpeg]]
   
 
{{Light Context
  
{{Light Context

Versie van 3 feb 2017 om 11:27

Doelstelling, ambitie, missie

  • Werk samen aan breed gedragen verbeteringen en innovaties voor de praktijk (zie figuur 1 met de fasen van co-creatie)
  • Er wordt gewerkt in lerende organisaties, in een kenmerkende cultuur, structuur en een plek waar ontmoeting plaats vindt (o.a. gebaseerd op het werk van Peter Senge);
    • Ontwikkelen van persoonlijk meesterschap
    • Loslaten (onderzoeken) van mentale modellen
    • Ontwikkelen van gemeenschappelijke visie
    • Teamleren met als doel processen in de school te verbeteren; diep leren
    • Systeemdenken

Beschrijving van deze rol / situatie, inclusief verantwoordelijkheden, proces, aanpak

Randvoorwaarden en uitgangspunten

Good practices, lessons learned

Facilitatie (voor en door anderen)

Figuur 1: Het proces van co-creatie voor het vinden van breed gedragen verbeteringen voor de praktijk.