Validatiesessie

Versie van 24 nov 2016 om 11:05

De validatiesessies markeren een 'kantelpunt' in het ontwikkelproces van de scholentandem. In deze sessies wordt, samen met alle betrokkenen uit de scholentandem en onder leiding van een facilitator, helderheid verkregen over de uitdagende situatie, de gezamenlijke ambitie en wat (mogelijke) breed gedragen verbeteringen zijn om die ambitie waar te maken. Tijdens de validatiesessies fungeert het rijke plaatje als een praatplaat.

Voorbeeld van een rijk plaatje in de casus Begeleiding Beginnende Leerkracht.

Versie van 23 nov 2016 om 17:37 (brontekst bekijken) Gabrielle (Overleg \| bijdragen) (Label: visualeditor) ← Oudere bewerking		Versie van 24 nov 2016 om 11:05 (brontekst bekijken) Gabrielle (Overleg \| bijdragen) (Label: visualeditor) Nieuwere bewerking →
Regel 1:		Regel 1:
−	~~Het rijke plaatje fungeert tijdens de~~ validatiesessies ~~als een praatplaat. De validatiesessie is~~ een 'kantelpunt' in het ontwikkelproces ~~waarmee~~ helderheid ~~wordt~~ verkregen over de uitdagende situatie, de gezamenlijke ambitie en wat (mogelijke) breed gedragen verbeteringen zijn om die ambitie waar te maken.	+	De validatiesessies markeren een 'kantelpunt' in het ontwikkelproces van de scholentandem. In deze sessies wordt, samen met alle betrokkenen uit de scholentandem en onder leiding van een facilitator, helderheid verkregen over de uitdagende situatie, de gezamenlijke ambitie en wat (mogelijke) breed gedragen verbeteringen zijn om die ambitie waar te maken. Tijdens de validatiesessies fungeert het rijke plaatje als een praatplaat.

	[[Bestand:Rijk plaatje Beginnende Leerkracht.jpg\|gecentreerd\|miniatuur\|867x867px\|Voorbeeld van een rijk plaatje in de casus Begeleiding Beginnende Leerkracht.]]		[[Bestand:Rijk plaatje Beginnende Leerkracht.jpg\|gecentreerd\|miniatuur\|867x867px\|Voorbeeld van een rijk plaatje in de casus Begeleiding Beginnende Leerkracht.]]