|
|
|
| Regel 1: |
Regel 1: |
| − |
''Op deze pagina beschrijf je - als in een logboek - hoe je jouw '''project of onderzoek''' hebt '''aangepakt''' met behulp van SSM (wat en wanneer je dat met wie hebt gedaan)''
|
|
| |
|
|
|
| − |
''NB: deze pagina kun je naar eigen inzicht en voorkeur (anders) indelen, wijzigen en opmaken''
|
+ |
[[Bestand:Planning tandem Perspectoscholen in Zeeuws-Vlaanderen 20161107.jpg|miniatuur|Projectplan scholentandem in Zeeuws-Vlaanderen.|gecentreerd|857x857px]]{{ImageMap show|ImageMap template = Template:IM PF SSM process v 20151107 VN}}
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| − |
== De aanpak met SSM ==
|
|
| − |
''Hieronder staat per SSM-fase een '''algemene toelichting''' op de aanpak tijdens onderzoek of projecten uitgevoerd vanuit de systeembenadering''
|
|
| − |
{{ImageMap show|ImageMap template = Template:IM PF SSM process v 20151107 VN}}
|
|
| − |
|
|
| − |
|
|
| − |
|
|
| − |
[[Bestand:Planning tandem Perspectoscholen in Zeeuws-Vlaanderen 20161107.jpg|miniatuur|Projectplan scholentandem in Zeeuws-Vlaanderen.|gecentreerd|789x789px]]
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
