GO-FRESH - Gebruikersbijdragen [nl]

PR SSM 00063 - resultaten

2016-05-10T12:02:59Z

Kees: Nieuwe pagina aangemaakt met '''Op deze pagina beschrijf je: *''Het '''rijke plaatje''' met de wereldbeelden van betrokkenen in de huidige en ideale situatie'' *''De '''resultaten''' en inzich...'

''Op deze pagina beschrijf je:
*''Het '''rijke plaatje''' met de wereldbeelden van betrokkenen in de huidige en ideale situatie''
*''De '''resultaten''' en inzichten uit jouw project of onderzoek''

''NB: deze pagina kun je naar eigen inzicht en voorkeur (anders) indelen, wijzigen en opmaken.''

== Rijk plaatje ==
Maak een visueel overzicht van de huidige en ideale situatie: maak een plaatje van de betrokkenen, hun activiteiten, issues, wensen, etc. en op welke manier ze met elkaar verbonden zijn (op papier of met een digitaal tekenprogramma). Huidige en ideale situatie mogen ook in één plaatje afgebeeld worden.

[[Bestand:Rich picture.png|centre|thumb|700px|Voorbeeld van een rijk plaatje]]

== Resultaten uit het project of onderzoek ==

=== Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in deze uitdagende situatie ===
''Hier jouw tekst''

=== Succesfactoren in deze uitdagende situatie ===
''Hier jouw tekst - wanneer is deze casus of situatie een succes? Waar aan moet worden voldaan zodat de doelstelling succesvol kan worden behaald? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk''

=== Oplossingen, interventies, kansen etc. ===
''Hier jouw tekst - uitgevoerde of wenselijke aanpassing in de situatie. Beschrijf hier ook eventuele theoretische onderbouwing en resultaten uit verdiepend onderzoek''

=== (Beoogd) resultaat of effect van de oplossing ===
''Hier jouw tekst''

=== Wereldbeelden van de stakeholders ===
''Beschrijf hier, of via aanklikbare tekstbubbels in het rijke plaatje, de wereldbeelden van de verschillende stakeholders''

{| class="wikitable"
!'''Stakeholder A'''
!Antwoord / resultaat
|-
|Naam betrokken persoon of organisatie
|
|-
|Doelstelling van de betrokkene
|
|-
|Rol in de situatie
|
|-
|Succesfactoren en nut voor zichzelf en anderen
|
|-
|Randvoorwaarden (wensen, overtuigingen en belemmeringen)
|
|-
|''Eventueel:'' aanvullend feitenmateriaal
|
|}

{| class="wikitable"
!'''Stakeholder B'''
!Antwoord / resultaat
|-
|Naam betrokken persoon of organisatie
|
|-
|Doelstelling van de betrokkene
|
|-
|Rol in de situatie
|
|-
|Succesfactoren en nut voor zichzelf en anderen
|
|-
|Randvoorwaarden (wensen, overtuigingen en belemmeringen)
|
|-
|''Eventueel:'' aanvullend feitenmateriaal
|
|}

{| class="wikitable"
!'''Stakeholder C'''
!Antwoord / resultaat
|-
|Naam betrokken persoon of organisatie
|
|-
|Doelstelling van de betrokkene
|
|-
|Rol in de situatie
|
|-
|Succesfactoren en nut voor zichzelf en anderen
|
|-
|Randvoorwaarden (wensen, overtuigingen en belemmeringen)
|
|-
|''Eventueel:'' aanvullend feitenmateriaal
|
|}

=== Publicaties ===
''Hier de link naar jouw eigen en andermans relevante documenten, publicaties, etc. van het project of onderzoek''
{{Light Context
|Supercontext=PR SSM 00063
|Topcontext=PR SSM 00063
|Context type=Situation
|Heading=Student-centered learning environment - resultaten
}}

PR SSM 00063 - aanpak

2016-05-10T12:01:00Z

Kees: Nieuwe pagina aangemaakt met '''Op deze pagina beschrijf je - als in een logboek - hoe je jouw '''project of onderzoek''' hebt '''aangepakt''' met behulp van SSM (wat en wanneer je dat met wie h...'

''Op deze pagina beschrijf je - als in een logboek - hoe je jouw '''project of onderzoek''' hebt '''aangepakt''' met behulp van SSM (wat en wanneer je dat met wie hebt gedaan)''

''NB: deze pagina kun je naar eigen inzicht en voorkeur (anders) indelen, wijzigen en opmaken''

== De aanpak met SSM ==
''Hieronder staat per SSM-fase een '''algemene toelichting''' op de aanpak tijdens onderzoek of projecten uitgevoerd vanuit de systeembenadering''
{{ImageMap show|ImageMap template = Template:IM PF SSM process v 20151107 VN}}

== Logboek van de SSM-fases in jouw casus of onderzoek ==
''Beschrijf hieronder per SSM-fase hoe je jouw onderzoek of project hebt aangepakt vanuit de SSM-benadering''

=== Finding out ===
''Hier jouw tekst - beschrijf jouw aanpak van hoe je inzicht hebt verkregen in de situatie''

=== Model building ===
''Hier jouw tekst - beschrijf hoe je de wereldbeelden hebt achterhaald en het rijke plaatje hebt gemaakt''

=== Discussing and debating ===
''Hier jouw tekst - beschrijf het proces van hoe je de wereldbeelden van de betrokken bijeen hebt gebracht, hoe dat proces verliep en hoe je samen met de betrokkenen achter mogelijkheden voor verbeteringen bent gekomen''

=== Taking action ===
''Hier jouw tekst - beschrijf hoe de uitvoering van de oplossingen, interventies etc. is verlopen''
{{Light Context
|Supercontext=PR SSM 00063
|Topcontext=PR SSM 00063
|Context type=Situation
|Heading=Student-centered learning environment - aanpak
}}

PR SSM 00064

2016-05-10T11:59:44Z

Kees: Nieuwe pagina aangemaakt met '{{Project SSM config}} {{Project |Supercontext=PR SSM 00063 |Project type=SSM |Topcontext=PR SSM 00063 |Name=Individual learning paths |Start date=2016/05/10 |Summa...'

{{Project SSM config}}
{{Project
|Supercontext=PR SSM 00063
|Project type=SSM
|Topcontext=PR SSM 00063
|Name=Individual learning paths
|Start date=2016/05/10
|Summary=Hierop worden de interviews gebaseerd
}}

PR SSM 00063

2016-05-10T11:57:37Z

Kees: Nieuwe pagina aangemaakt met '{{Project SSM config}} {{Project |Supercontext=Excellence in Education |Project type=SSM |Name=Student-centered learning environment |Start date=2016/05/10 |Summary...'

{{Project SSM config}}
{{Project
|Supercontext=Excellence in Education
|Project type=SSM
|Name=Student-centered learning environment
|Start date=2016/05/10
|Summary=Het opzetten van een wiki voor het RCEE. Betreft in eerste instantie een pilot.
}}